第三节：学校

step1.歌露儿睡醒时，大卫已经将她送到学校了，大卫提醒她会迟到了，可歌露儿依旧不慌不忙。

选项：A随便怎样把;D谢谢

可是大卫不喜欢歌露儿用讽刺的语气跟他说话，随后他便驾车离开。

step2.在校门口的台阶上，歌露儿会遇到艾略特，他也注意到歌露儿的眼睛（如果之前没有打斗，他会注意到其他状况）。

艾略特邀请歌露儿明天一同去到剧院看《暴风雨》。

重要选项：A这主意听起来很糟糕;D可能把?

其实对于歌露儿来说能不来学校就不来学校，不过坐在剧院后排取笑那些喜欢喜剧的孩子也不错。随后歌露儿就要去上化学课。

step3.这时候先去到学校大门左侧的舞台后面，调查空白的墙就可以进行涂鸦（5/10），可以选择画上“火行者石破天惊”或是“威尔斯校长四面楚歌”。

step4.随后去到学校大门右侧的草地找斯蒂芬拿取《银翼杀手：导演剪辑版》的DVD。

斯蒂芬和米奇这两个书呆子正在玩一款技能挑战的桌游（玩法就是透过掷骰子和配音）。

选项：A让我试试看;D我以前玩过

可是米奇认为歌露儿是个蛮横的人不愿和她游戏。及后斯蒂芬将《银翼杀手：导演剪辑版》的DVD递给了歌露儿，并认为真正喜欢这部影片的人值得她尊重，所以不收取任何费用就送给歌露儿。

斯蒂芬提及歌露儿昨夜与瑞秋一同去演奏会的事情，她想知道歌露儿与瑞秋是不是好朋友。

选项：A这和你有什么关系吗?D我们不是朋友

step5.接着史提芬邀请歌露儿参加她和米奇的桌游游戏。

选项：A当然可以;D没门儿;S下次再说吧

参与游戏的话，接下来会开展一个长篇的争辩挑战。

首先斯蒂芬会给歌露儿一个人物卡，是一个精灵野蛮人，看见这个形象，米奇不禁发笑（因为精灵与歌露儿的形象像似）。

选项：A有什么好笑的;D我活脱脱就是一个精灵野蛮人

随后斯蒂芬要让歌露儿为她的精灵野蛮人改名字

选项：A歌露儿;W卡马斯蒂亚;D蛮子

接着米奇会询问歌露儿参战的理由。

选项：A根据我的人物卡;D我曾经做过一个人肉烤串

step6.现在正是开始桌游（争辩挑战）。

游戏要选择进攻的路线，要进行游戏的话，“训练场”、“监狱营”挑战完成才能前往“战争领主营帐”。

先来挑战“监狱营”吧，一个亚龙人跳了出来，而且他受伤持有钥匙圈。

选项：A撬锁;W威吓（发起争辩挑战）;D用面包引诱

第一题，亚龙人后退一步，他的鳞状皮肤在恐惧中颤抖。

正确选项：无（选哪一个都是错的）

第二题，亚龙人是高贵的种族。

正确选项：无（选哪一个都是错的）

接着亚纶人吞下了钥匙，然后嘲笑各路。这时候歌露儿选择用斧头砍破亚龙人的肚子，然后用手扎进亚龙人的开肠破肚的身体取出钥匙。歌露儿成功救走囚犯。

step7.接着是挑战“训练场”。

这里有一个体格魁梧的兽人，可是米奇无法对付他，只能由歌露儿出战。

第一题，第一招。

正确选项：W致死顺劈

歌露儿取得胜利，斯蒂芬将训练场变成一个强酸坑，所有战利品都无法幸存下来。

选项：A你会为此付出代价的;D我们都会犯错误