三辩：学习课堂变成游戏课堂？

　　正方：谁来保证学生不玩游戏？

孟静依(海淀区某小学教师)：我是坚决不主张将iPad引入课堂的。谁能保证学生在上课时不玩游戏？现在的iPad功能十分强大，可以安装各种游戏，体验效果非常好。此外，利用WiFi或者3G还可以接入互联网，对学生的诱惑十分大。学生在课堂中万一偷偷玩游戏，甚至登录不良网站，后果不堪设想。

另外我认为，教学的一个重要目的在于培养学生的互动能力和沟通能力。而iPad的使用对这种能力的培养是一种扼杀，因为它只将学生与学生、学生与老师的“双线互动”变成了师生间的“单线联系”，很容易造成学生性格孤僻。

反方：课堂监管可以趋利避害

刘晓阳(教育学博士)：iPad引入课堂，有利有害，这点毋庸置疑。我认为，对于有害的部分，学校可以通过建立课堂监管等措施予以规避，发挥iPad的有利作用。史家小学信息部主任汪忱曾表示，孩子们手中的iPad上安装的软件全是用于课程本身的教学软件，网络使用的也是校园网，孩子们只能上网查看到学校数据库的信息资料。我想这就是一种监管。

根据史家小学的经验，我认为iPad引入课堂教学的最好办法就是学校集中采购iPad，统一设置程序。这样既能规避学生课堂玩游戏的风险，二也能大大减轻学生的家庭负担。

众说纷纭

　　iPad进课堂只是一个噱头

Ironminer_abashed：说实话iPad进课堂只是一个噱头，虽然说iPad可以减轻学生携带书本的质量，但对于学生真正掌握知识带来了很大的困难，尤其是对中学生。对于演示较多的课程来说，iPad可能是一种很好的尝试。

淡定的高：看来除择校费外还有相当大的后续投资啊。

拾位置：真心觉得如果大中小学生都拿着iPad进课堂，那会是教育界的悲剧。

肥蕉他二叔：iPad进课堂？荒谬，根本没必要，为了什么？为了提高成绩？为了体现大都市的现代化？有必要花那么大的成本？这些钱让贫困山区的孩子读书，能改变的会更多。

相关新闻

　　iPad成儿童视力第一杀手

近日，网上广泛传播一条“iPad成儿童视力第一杀手”的微博，引起了很多家长的关注。网友称“4岁宝宝近视200度，小朋友视力从1.0降到0.5，眼科诊室外孩子排排坐……他们是iPad控，切水果、读童话……遭遇了视力‘毒苹果’。”短时间里，这条微博被转发了上千次，引起了很多家长的关注。

对此眼科医生表示，长时间盯住屏幕，会使得眼睛眨眼次数减少，而通过眼睑的作用将泪液均匀分布于角膜表面的功能降低，泪液蒸发更快。眼部干涩不适形成干眼症，干眼症会由于眼表泪膜的不均匀，导致视觉质量下降，波前像差异常。再加上，小孩子在玩游戏时不会注意正确坐姿，这对颈椎和脊柱的发育都有着很大的影响。在精神方面也会产生游戏瘾，不利于孩子的心理健康。因此，长时间地玩游戏不仅仅会对视力、视觉造成影响，更会对孩子骨骼、心理等方面造成负面效应。

医生建议，18岁以下孩子尽量少接触iPad之类的电子产品，如果要用，使用时间每天不宜超过1小时。同时，家长要提醒孩子保持良好的坐姿，并做好心理疏导工作。